4.23--世界念书日

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4月23日是世界念书日。疫情期间,现场活动少了,多个平台举办活动喊网友去念书。与念书日各种热闹形成比照的,是第十七次全国国民阅读考察报告上的一串“冷数据”。报告显示,2019年,中国成年人纸质读物的阅读量、阅读时长及人均电子书阅读量都有所下降。其中,成年人人均纸质图书阅读量缺乏5本,人均电子书阅读量2.84本,仅有12.1%的国民日均阅读图书超1小时。

以节日的形式推广念书,世界念书日如同一声提醒,有助于推动共读行为,构建阅读社会。每逢念书日,名人作家力荐好书,网友朗读热情高涨,类似的情景都会轮番上演。不过,不少人热衷的似乎就是“过节”,刚加入完念书活动,图书就可能束之高阁,刚过完“念书日”就忘了“念书”事,有网友坦诚留言:“上次念书日时心血来潮买的新书,直到现在还没翻过。”念书日虽一年一度,但设立初志是增强国人在平日里的阅读;念书日的催促提醒固然重要,更重要的是把阅读化为常态,让念书成为自然。

精彩的人生,往往是靠念书后的思考来争取。念书能滋养心灵,塑造品格,预见未遇见的世界,做出更智慧的选择,甚至将寂寞孤单化成充裕浪漫……古今中外,关于念书价值的赞颂早已不计其数,再不必多说。阅读带来的好处无可比较,日常念书不该成为任务,更不可用来作秀,应是发乎于心,践之于行。

为何成人留给念书的时间越来越少?在这个流量奔涌的时代,碎片化信息占用了人们阵势部时间。国民阅读考察报告显示,青壮年尤爱数字阅读,三成以上的国民有听书习惯。这些随新技术而兴起的学习方法便捷高效,各有优势。只要能从书中获益,就值得提倡。但“听书”终究不可替代“看书”,静下心来,让思绪钻进一本纸质书时所领略的语言之美、文字之力,并非信息浏览和侧耳聆听所能比较。

世界念书日的意义是给念书增加仪式感,说明念书不可是个人的事,可以增加人生的厚度;同时也是社会的事,可以提升社会的文明高度。无论出于个人需求,还是社会需要,年人均阅读量缺乏5本,这一数字都亟待提高。无妨在忙碌中挤些漏洞留给阅读,利用一切碎片化的时间去接力读上几本好书,别让念书日的仪式最终流于形式。

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